教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2007453 |
董教员.( 男
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,初一初二数学,初三数学 |
每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这份工作，更热爱我的每一个学生。教书育人，为人师表，以身作则做好每一件事。
[查看照片] |
2014/11/2 10:59:59 |
 |
2007227 |
杨教员.()
|
武汉大学
政治与公共管理
本科在读 |
小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二数学,高中历史地理政治 |
武汉大学大一学子，男，燕赵大地人士。去年全国文综一卷考234分，仅比省状元低4分。带高中文综可以胜任，初中数学和文科也不是问题。家是农村的，愿通过家教挣些钱，帮助别人升学的同时也得到资金来源。本人负责...
[查看照片] |
2014/10/31 14:52:03 |
|
2007470 |
王教员.()
|
湖北大学
物理学
本科在读 |
小学数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,数理化 |
有丰富家教经验，现已考取研究生，希望能退您的孩子有帮助！10暑假教一高三艺术学生，最终成绩提高显著考取一本院校！ |
2014/10/28 12:49:40 |
|
2007466 |
朱教员.()
|
武汉理工大学
能源动力系统及自动化
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二化学,初三化学 |
学习成绩较好，得过院三好学生，校三等奖学金教过小学数学，高三数学 |
2014/10/27 21:27:22 |
|
2007459 |
王教员.()
|
武汉理工大学
电气
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高三数学,高三物理 |
一直很优异无，第一次 |
2014/10/26 14:53:56 |
|
2007444 |
张教员.()
|
湖北工程学院新技术学院
汉语言文学
本科毕业 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初中历史,初中地理,高一高二语文,高三语文,高中历史地理政治,网球 |
学只是一个工具，我们真正要做到的是懂，而要让人懂并不是很容易的事情，需要明白孩子的想法，善意的谎言有时候并不能够让我们懂得什么，但却可以在以后的回忆里面有些许的乐趣，然后由此懂得更多的东西，这就是温故... |
2014/10/21 19:06:08 |
|
2007439 |
马教员.()
|
武汉科技大学
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级,法语 |
武汉科大英语专业，通过英语专业八级。已考取英语专业研究生。可辅导小初高各年级英语和中小学语数外全科。有一对一辅导经验（小初高英语，数学），曾在培训班任教（初一初二英语数学）。2009年暑期，在一家培训... |
2014/10/21 13:10:06 |
|
2007438 |
陈教员.()
|
湖北中医学院
医学七年制
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高中生物 |
性格温和，态度诚恳，高考一本，初中得过几次年级第一态度决定一切，细节决定成败，成绩好坏更多时候取决于学习的态度和兴趣，相信会与学员相处愉快，在快乐中共同学习成长辅导过初三学生物理数学，本人的志愿是做教... |
2014/10/20 22:09:17 |
|
2007433 |
王教员.()
|
湖大
物理学
本科在读 |
高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物声乐，视唱练耳，乐理 |
为人较为亲和，做事认真，善于反思总结，善于交谈演讲、沟通（尤其是与学生之间在学习、方法、思维、心理等方面进行深入交流与积极引导），严格要求，在学习中注重学习习惯、学习方法思维的提炼与总结，拥有较为扎实... |
2014/10/20 19:05:03 |
|
2007430 |
代教员.()
|
华中师范大学
电子电信
硕士在读 |
初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理 |
有较好的交流能力和有一套自己的教学方法高一数学，初三数学物理，初二数学 |
2014/10/18 13:26:05 |
|
|
