教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009320 |
柴教员.( 女
)
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湖北经济学院
商务英语
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小升初, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，... |
2023/3/17 9:28:02 |
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2009241 |
邱教员.( 女
)
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湖北经济学院
软件工程
本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学C语言 |
蓝桥杯大赛分别为JAVA组和C/C++组，获省二等奖、省一等奖（国家优秀奖），全国大学生数学竞赛获二等奖。软件设计师证书、华为鲲鹏应用开发认证、华为高斯DB认证、CET4。
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2021/4/3 11:24:54 |
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2008726 |
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湖北经济学院
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高考冲刺,小升初,初二语文,素描 |
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2016/9/23 21:18:59 |
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2008366 |
王教员.( 女
)
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湖北经济学院
项目管理
本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初二数学,初三英语, |
本人就读于湖北经济学院，已通过英语四六级，参加了教师资格证的考试，学习成绩平均在班级前30％。本人主要擅长英语和数学。
[查看照片] |
2016/6/17 14:49:19 |
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2008796 |
梁教员.( 女
)
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湖北经济学院
网络新闻
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,英语口语,英语听力, |
本人就读于湖北经济学院，目前大三，正在申请英国too100学校的研究生。我的专业是网络新闻，业余爱好是英语，英语成绩卓越，四六级一次性裸考过，雅思首考6.5分，目前正在备战雅思，年底前考出7-7.5的...
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2016/5/17 22:00:16 |
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2008453 |
林教员.( 女
)
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湖北经济学院
会计学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初四英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,英语口语,英语听力, |
自我描述:中考621就读于黄石二中高考英语136英语六级已过做过小学课外培训班老师家教认知:本人具有良好的亲和力和高度的责任感，喜欢学生并享受教学的乐趣。 |
2016/3/4 13:20:41 |
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2009215 |
董教员.( 女
)
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湖北经济学院
金融工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,大学部分科目 |
目前在少儿培训机构担任英语助教，暑假曾给小学生做过一对一家教，教授科目为语数外，寒假去银行实习过一个月，大一获得藏龙岛学子奖学金，个人有责任心且善于沟通 |
2015/12/23 11:44:19 |
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2009082 |
王教员.( 男
)
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湖北经济学院法商学院
会计
本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学, |
本科就读于湖北经济学院法商学院会计专业，现已考上湖北经济学院会计硕士，中共党员。本科期间连续三年课程成绩班级第一，所有课程绩点4.0分(满分5.0），获得二等，一等，特等奖学金。担任班级学习委员，获五... |
2015/12/22 13:53:07 |
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2009136 |
王教员.( 男
)
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湖北经济学院
工商管理
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文,高一英语,高一数学,高中历史,高中地理,高中政治,古筝， |
高考总分583，数学134，语文95，英语129，文综225，高考考完，以及去年寒假做过两次家教，同一个学生，高考完的暑假，找到一个学习兴趣较低的学生，数学只有40多分，经历一个暑假交流与学习，初二摸... |
2015/12/4 16:24:30 |
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2008451 |
张教员.()
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湖北经济学院
会展经济与管理法学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,日语,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初二语文, |
英语四六级已过日语最高级已过大学时评过优秀奖学金有耐心，无论基础如何的学生都能循循善诱仔细教导 |
2015/10/23 10:26:55 |
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