教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006673 |
穆教员.()
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武汉大学
临床医学本硕连读
本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学建筑模型，手工，艺术体操 |
理科较好，有耐心，善于交流。
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2014/5/18 23:22:52 |
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2006672 |
毕教员.()
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武汉大学
法学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,英语口语,英语四级 |
2007年高考湖北文科125名，594分，熟悉湖北省高考出题模式，英语基础扎实，口语发音标准，11月才考完托福95，听说读写能力均良好。为人热情开朗，教授耐心，曾在希望小学教授英语。寒假在武汉，可继续... |
2014/5/18 22:07:55 |
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2003473 |
曾教员.()
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华中科技大学
国际经济与贸易
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
本人性格开朗，评议近人，在本班担任班长一职，工作认真负责2009年4月到8八月在花都素质培优中心担任教师，主要是教初三和初一 |
2014/5/16 16:03:35 |
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2003472 |
林教员.()
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华中师范大学
劳动保障与社会保险
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三化学,高一高二化学,计算机基本操作 |
我个人很喜欢小孩子，而且对小孩子很有耐心在家教中心教过初三化学，初一语文和初一数学，效果都不错。 |
2014/5/15 12:25:05 |
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2006666 |
李教员.( 男
)
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华中农业大学
植物保护
硕士在读 |
小学全科,中考冲刺,初中全科,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三化学, |
成绩优秀！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！华中农大研究生！ |
2014/5/14 20:36:44 |
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2006655 |
储教员.()
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华中科技大学
数学，化学，物理，英语，语文
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,牛津英语,初三科学, |
储卫明，男，23岁，华中科技大学毕业生，清华大学医学部-中国医学科学院药物研究所在读研究生。中考以700分（满分750）升入省*，高考以优异成绩考入华中科技大学。本人有着丰富的家教经验，高中期间就曾固... |
2014/5/14 10:49:41 |
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2006304 |
孙教员.( 男
)
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浙江大学/筑波大学
计算机科学
硕士毕业 |
中考冲刺,初中全科,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高三数学,高三物理,日语, |
高考分数挺高的，精通日语。对中高中科目，和日语教学非常有经验，认真负责。极度有耐心，热爱教学，对工资没有要求。实惠 |
2014/5/13 15:18:13 |
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2003469 |
黄教员.()
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华中科技大学
金融
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,高中历史地理政治,"古筝” |
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2014/5/11 14:58:28 |
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2006664 |
陈教员.()
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武汉理工大学
化学
硕士毕业 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学 |
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2014/5/11 0:06:57 |
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2006663 |
杨教员.( 男
)
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武汉理工大学
材料科学与工程
博士在读 |
初一语文,初一数学,初一科学,初二语文,初二数学,初二科学,初四语文,初三语文,初四数学,初三科学,初三数学,初中化学,高一语文,高一数学,高一化学,高二语文,高二数学,高二化学,高三语文,高三数学,高三化学, |
本人在读博士，马上博3。由于课题组所在大楼正在装修，目前空闲1个月左右的时间。本人长期带本科生和硕士生，高中时期语文、化学、数学3科成绩优异，希望利用自己的优势去帮助学生取得学习方法和成绩上的突破。 |
2014/5/11 0:03:45 |
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