教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2008234 |
符教员.( 女
)
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湖北大学
思想政治教育
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三数学 |
性格活泼开朗，热情大方。对于小学和初中的科目很擅长，本身是师范专业，对于教授课程很有经验。在校积极参加多种活动，沟通能力强。2013年3月，武昌区五年级，学员成绩各科均提高。 |
2016/9/5 17:15:43 |
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2008361 |
肖教员.( 男
)
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武汉大学
电子通信
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初二英语,初二数学,初三以下全科 |
本科是临沂大学地学，现在硕士武汉大学电子通信专业，擅长科目英语数学。有一年的辅导经验，带过初中各年级的各科辅导。辅导班5个老师中评分最高。 |
2016/9/4 15:44:50 |
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2007445 |
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华中农业大学
植物科学技术
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,新概念英语,英语四级,竹笛 |
英语六级，竹笛演奏九级（中央民族管弦乐学会颁发），武汉高校艺术节铜奖，10年曾赴贵州省大方县大水乡平江小学支教2010年曾赴贵州省大方县大水乡平江小学支教2012年6月——2013年4月，江岸区初三全...
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2016/9/3 16:39:02 |
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2008469 |
周教员.( 女
)
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武汉理工大学
会计
本科在读 |
英语，政治，历史，语文 |
本人就读于武汉理工大学，会计专业。性格开朗活泼可爱，能讲会道，具有一定的教学经验丰富。 |
2016/9/1 20:30:21 |
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2003698 |
罗教员.()
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武汉工程大学
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,高一英语,高二英语,英语口语,英语四级,作业辅导,小学全科,少儿英语,英语听力,小升初 |
为人和善，耐心认真，特长英语目前没有
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2016/9/1 10:10:19 |
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2008936 |
李教员.( 男
)
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西安交通大学
计算机科学与技术
硕士毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初三英语,自行车 |
本科和研究生均就读于西安交通大学。时间充裕。本科期间连续三年分别获得一等、二等、三等奖学金，荣获校级优秀毕业生，大学生数学竞赛全国二等奖。高考658分，六级526分，有优秀高效的学习方法。家教经历示例...
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2016/8/31 17:12:27 |
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2008126 |
刘教员.( 女
)
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华中科技大学
广播电视新闻学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,英语四级,英语六级 |
英语四级、六级证书，雅思6.5，对英语学习有自己的方法数学成绩很不错沟通能力强，有耐心，责任心家教经历：初二数学、小学四年级、五年级数学英语学员从数学不及格到80分 |
2016/8/30 14:56:01 |
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2008795 |
叶教员.()
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湖北第二师范学院
语数外
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小学语文,小学数学,小学英语,小学全科, |
当过辅导班老师，有一对一辅导经验。已经考过教师资格证笔试。性格大方温柔，喜欢学生，做事情认真负责有耐心。 |
2016/8/30 0:11:37 |
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2008931 |
邱教员.( 女
)
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武汉纺织大学
服装设计与工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初中历史,初中政治,高一语文,高中历史,高中地理,高中政治, |
我曾经在暑假时做过家教工作，教授小男孩语文与英语，他的学习成绩与学习热情都有了很大的提高。我本人是文科生，对语文英语，政史地都十分感兴趣，也十分擅长文科方面的学习，，并且现在对高中知识仍有较多的掌握，... |
2016/8/27 12:15:35 |
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2003695 |
李教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,陪读 |
为人亲切大方，性格善良，善于沟通和传授，对孩子有爱心和耐心，对孩子有自己的一套方法，成绩突出。喜欢唱歌和阅读。2015年3月，黄石一年级数学，学员从60分上升到80分 |
2016/8/27 9:37:41 |
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